Трухан Ольга Валерьевна

Дата рождения: 29 декабря Образование: высшее Учебное заведение: Белорусский государственный педагогический университет им М.Танка  Год окончания: 2014 год Специальность: психолог, преподаватель психологии Квалификация: специалист Контактная информация: e-mail: trukhanolga29@gmail.com

Моя профессия - психолог. На каком-то отрезке, чьего-то пути быть вовлеченным в историю, ситуацию, жизнь, которая развивается и отчасти разворачивается, в моем присутствии - это особый дар моей профессии, дар одновременно требовательный и щедрый. Я работаю непосредственно с детьми раннего возраста и до достижения совершеннолетия. Детство—это не подготовка к школе, жизни, не репетиция к взрослой жизни, это сама жизнь. И самый ценный и важный этап в жизни любого человека, это период становления личности. У каждого ребёнка есть свои сильные и слабые стороны, и только помогая и направляя, бережно, учитывая индивидуальные особенности, можно справиться с возникшими трудностями и проблемами. Все взрослые хотят видеть своих детей в дальнейшем, крепко стоящими на ногах, счастливыми и здоровыми. Но, не каждый осознает особое значение заложенного фундамента в детстве.

Психолог - это в первую очередь педагог, который помогает разобраться в вопросах воспитания, в проблемах развития личности. И, если всего лишь каких-то 10- 15 лет тому назад, учителя брались за головы от неисправимых шалунов, то на сегодняшний день, в каждом образовательном учреждении, в помощь детям, педагогам и родителям есть должность педагог-психолог.

• Центр – временный дом, и для наших воспитанников кабинет психологов – самое уютное место в нем. Моя работа заключается в том, что я становлюсь на время другом воспитанника, человеком, сопровождающим развитие личности ребенка на время реабилитации. Психологические методы позволяют обнаружить проблемы развития, скорректировать их и помочь воспитаннику раскрыть свой человеческий и творческий потенциал. Моя задача, помочь решить не одну конкретную проблему, а подвести ребёнка к осознанию причины возникновения этой проблемы, увидеть картину в целом. К сожалению, часто бывает так, что взрослые – родители или опекуны, перекладывают проблему на специалиста, и ожидают быстрого положительного результата… Но конкретный результат работы психолога почти всегда зависит от того, в какую среду ребенок попадает после работы с ним, и насколько она способствует оптимизации состояния ребенка.

Настоящее время в школьном образовании - это время усовершенствований и инноваций. Китайская народная мудрость гласит: «Не дай вам Бог жить в эпоху перемен». Но я считаю, что всё совсем не так сложно и страшно. Невозможное станет возможным. Если чего-то захотеть - надо верить в себя. А в психологии чудо - это результат душевного труда, труда интеллектуального, волевого и эмоционального. Если не будет стремления и осознания важности этого труда - не будет и чуда.

Не только в жизни, но и в своей профессии, я стараюсь идти в ногу со временем. И как бы не менялось течение моей работы в современных условиях, суть ее навсегда останется неизменной: любовь, уважение и непременная помощь детям и их семьям, в решении психологических проблем.