Елисеева Ольга Алексеевна

Дата рождения: 26 августа 1974 года Образование: высшее Учебное заведение: Крымский государственный индустриально-педагогический институт Год окончания: 1998 год Специальность: дошкольное воспитание Квалификация: воспитатель дошкольных учреждений, преподаватель дошкольной педагогики и психологии Контактная информация: e-mail: 019_fdd@mail.ru   тел: 3-31-52

«Моя работа»

К педагогическому делу надо призывать, как к делу морскому, медицинскому или тому подобным,
не тех, которые стремятся только обеспечить свою жизнь,
а тех, которые чувствуют к этому делу и к науке сознательное призвание
и предчувствуют в нем свое удовлетворение, понимая общую народную надобность.

Д. И. Менделеев

Проблемы развития воспитания, несомненно, заслуживают самого пристального внимания, так как речь идет о завтрашнем дне, ценностных ориентирах нашего общества, о национальной безопасности страны, корни которой кроются в воспитании, творческом развитии, гражданском становлении подрастающего поколения.

Легко ли быть педагогом? Сегодня очень непростое время для страны, для народа, для образования. Снижен престиж профессии педагога, в обществе царит равнодушие. Конечно, нелегко. Но пока горит огонек в глазах, пока есть положительный заряд и огромная любовь к детям, пойдешь и в любую погоду на работу, чтобы порадоваться,  пусть и не всегда значительным, успехам наших воспитанников. 

Одной из главных целей социальной реабилитации является приспособление, адаптация ребёнка к социальной реальности, развитие у него соответствующих социальных навыков, необходимых в дальнейшей самостоятельной жизни. Поэтому подготовка детей к самостоятельной жизни, его социализация являются основополагающим фактором в развитии личности ребёнка, проходящего реабилитацию в социальном центре для несовершеннолетних.

Коррекционно-реабилитационная работа по развитию социальных навыков у воспитанников центра в дальнейшем способствует: развитию творческих способностей, пробуждению социальной активности, воспитывает чувство собственного достоинства, стремление к самоопределению, формированию способности к выбору стойкой жизненной позиции, а не довольствование ролью пассивных потребителей льгот и привилегий, помогает жить и выживать в дальнейшей самостоятельной жизни.

Я - заместитель директора по воспитательной и реабилитационной работе. В мои обязанности входит многое: проведение педсоветов, контроль за ведением  документации, сохранностью контингента воспитанников, выполнение учебных программ и даже прохождение медосмотров работниками. А в последнее время я ответственная  за подачу информации для официального сайта нашего Центра.

Я уверена, что заместителем директора не рождаются, а становятся и становятся не сразу, а постепенно изо дня в день, из месяца в месяц. Нужно много знать и уметь для того, чтобы заслужить авторитет педагогов, детей, родителей.

Наш директор часто говорит: «Личность может воспитать только личность». Но где их взять, столько личностей? Делаю вывод, значит, надо воспитывать их в своём коллективе, а для этого необходимо прекрасно знать людей, изучать их, помогать совершенствоваться. Наш коллектив только формируется, кто-то не выдерживает  и уходит, но приходят новые молодые педагоги, которые нуждаются в помощи и поддержке. И мы вместе сможем преодолеть любые трудности и проблемы. Конечно, нелегко работать с  коллективом педагогов. У каждого свои проблемы, свои задачи. Главное направить их в нужное русло, нужное направление, помочь, подсказать, проконтролировать, а где-то может и объединить усилия и решить сложившуюся проблему.

Преимуществом нашего Центра является условия для социальной и психологической реабилитации, овладения детьми своими собственными способностями: вокальный и хореографический кружки, шахматный клуб, тренажёрный зал. Большое внимание педагоги уделяют развитию творческим и интеллектуальным способностям наших воспитанников.

Результатом работы нашего педагогического коллектива, можно считать, участие наших воспитанников  в республиканских конкурсах: «Шахматы в детские дома», «Звонкие голоса», «Дорога глазами детьми», «Рисуют дети на планете»; общероссийских проектах «Подарок своими руками», «День доброты».

Мой стаж в роли заместителя директора по воспитательной работе небольшой, всего полтора года, но за это время я поняла, что воспитанники нашего Центра нуждаются в психологической поддержке, в «ласковом слове и взгляде», в участии в их нелегкой жизни. Полтора года - это очень мало, чтобы сразу объять необъятное, но есть желание и коллектив способный к действию. Я думаю, что наши вершины еще впереди, и мы к ним уверенно и стремительно идем.

В нашей жизни обязательно нужно что-то любить. Это чувство продиктовано не обязанностью, а необходимостью. Я люблю свою работу, люблю детей. Иногда в круговерти рабочего дня, я вспоминаю себя где-то часа в три, понимаю, что я даже сегодня не обедала. В моей жизни есть те вещи, которые я разлюбить никогда не смогу. Одна из них- это моя работа.