Социально-коммуникативное развитие «Путешествие по городам»

Цель: развитие интереса к совместным играм; формирование чувства принадлежности к сообществу детей группы, развитие связной речи при составлении рассказа; усвоение норм, принятых в обществе, развитие познавательной мотивации, творческой активности; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о малой Родине и Отечестве, реализация самостоятельной конструктивной деятельности детей.

Мы играем возле дома

И зимой, и летом.

Все давным-давно знакомы

В милом доме этом!

Посмотри, как хорош

Дом, в котором ты живешь!

Слышишь, улица родная,

Нет тебя чудесней!

Мы по улице шагаем

Вместе с нашей песней!

Посмотри, как хорош

Город тот, где ты живешь!

Нашим самым дружным хором

Песенка поется.

Дом, и улица, и город.

Родиной зовется!

Посмотри, как хорош

Край, в котором ты живешь!

Ход занятия: психолог беседует с детьми о путешествиях. Дети делятся впечатлениями о совершенных ими путешествиях и рассказывают, какие интересные места есть в их местности. Затем психолог предлагает детям разделится и построить из наборов города с различными достопримечательностями и придумать своим городам названия. Затем дети начинают путешествовать и посещать города друг друга.

Модификация игры:

Дети конструируют из наборов известные в их городе достопримечательности и показывают друг другу, описывая их.