Юные звезды. Конкурс, посвященный Дню Единства

Цель: рассказать о празднике «Дне единства»; развивать музыкальные способности среди воспитанников центра; выявлять таланты; определить лучших исполнителей; воспитывать  любовь к музыке.

Участники: ведущие, конкурсанты.

Оборудование: технические средства.

                                                   Ход конкурса:

                / звучит фонограмма песни «Музыка нас связала» /

Муз.руководитель: Вводное слово «Что за праздник День единства?» приложение.
Ведущий 1: Здравствуйте уважаемые гости!

Ведущий 2: Добрый день дорогие друзья!
Ведущий 1: Мы, приветствуем всех сидящих в этом зале!

Ведущий 2: А собрались мы сегодня для того, чтобы еще и еще раз окунуться в прекрасный мир музыки.

Ведущий 1: Музыка – один из видов искусства. Подобно живописи, театру, поэзии она является художественным отражением жизни.  

Ведущий 2: Ведь музыка служит взаимопониманию людей, пробуждает и поддерживает в них чувство родства, воплощает общественные идеалы, помогает каждому обрести смысл жизни.                 
Ведущий 1: В нашем детском центре многие ребята влюблены в музыку и конкурс этому подтверждение.
Ведущий 2: Конкурс-фестиваль «Юные звезды» у нас проводится два раза в год и уже стал традиционным.
Ведущий 1: Сегодня на сцену выйдут самые смелые, потому что мы знаем, что есть среди нас ребята, которые любят петь, но пока еще не готовы выйти на сцену.

Ведущий 2: Но мы вас ждем!

Ведущий 1: А сейчас, я приглашаю на сцену, наших конкурсантов!

         / звучит музыка «Музыка нас связала» и участницы выходят на сцену /

Ведущий 2: Прежде чем начать наш конкурс, представляем вам состав жюри:

1. ____________________________

2. ____________________________

Ведущий 1: Участники исполнят по одной песни, номер будет оцениваться по шести бальной шкале.

Ведущий 2: Итак, мы начинаем наш конкурс!                                   

Ведущий 1: Ну, а участницам давайте все вместе пожелаем:

Все: «Ни пуха, ни пера!»

                                       / под музыку участницы уходят со сцены /

Ведущий 2: Первой на сцену я приглашаю ___________ с песней «Вечный огонь» музыка А.Филиппенко слова Д.Чибисова.

Ведущий 1: Оценки жюри.

Спасибо. Под вторым номером выступает следующая участница нашего конкурса – это ________________, она исполнит песню «Хорошее настроение» музыка и слова Г.Азаматовой-Бас. Встречайте!

Ведущий 2: Оценки жюри.

Спасибо. На сцену приглашаем ___________________ и ее песенку «Осень в лесу».

Ведущий 1: Оценки жюри.

Спасибо. Мы приглашаем следующую участницу нашего конкурса – ____________________ с песней «Пестрый колпачок» музыка Г.Струве слова Н.Соловьевой. Встречайте!

Ведущий 2: Оценки жюри.

Спасибо. Ну, а сейчас, я приглашаю на сцену _____________________, которая исполнит нам песню «В землянке» музыка К.Листова слова В.Суркова.

Ведущий 1: Оценки жюри.

Спасибо. А вот _______________________ предлагает нашему вниманию очаровательную песню В.Цоя «Кукушка». Встречайте!

Ведущий 2: Оценки жюри.

Спасибо. А вот _________________ приготовила песенку «Буквы – непоседки», которую написала ученица 1 класса Дарья Белова вместе со своей мамой. Давайте поприветствуем ее.

Ведущий 1: Оценки жюри.

Спасибо. И завершает наш конкурс ________________________ с песней «Солнце»  музыка Контопулоса слова Морсина.

Ведущий 2: Оценки жюри.

Спасибо. Вот и все, можно вздохнуть. Пока жюри будут совещаться, средняя хореографическая группа исполнит танец «Осенние листья».

Ведущий 1: Всех участниц просим выйти на сцену для оглашения результатов и награждения дипломами.

                             / под музыку участница выходят на сцену /

Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Слово предоставляется музыкальному руководителю.

Ведущий 1: Еще раз поздравляем лауреатов конкурса с победой, а всем остальным ребятам пожелаем удачи и дальнейших творческих успехов.

Ведущий 2: Спасибо всем за внимание!
Ведущий 1: До новых встреч!

                                        / звучит песня «Музыка нас связала» /