Экскурсии на побережье Черного моря

Цель:

Расширить представления детей о море, закрепить в словаре его название, дать представление о морских обитателях, о разных состояниях моря. Уточнить представления детей о значении Черного моря: хозяйственном, эстетическом и т.д., упражнять детей в составлении и отгадывании описательных загадок об обитателях Черного моря.

Задачи:

Формировать умение у детей описывать обитателей Черного моря, не глядя на него, находить в нём существенные признаки; узнавать по описанию. Развивать речь, воображение, внимание, наблюдательность, плавность движений.. Воспитывать любовь к природе, желание сохранять чистоту окружающей природы.

Предварительная работа:

Беседа о Черном море, рассматривание картинок, фотографий с изображением Черного моря и его обитателей.

Материал:

Картинки с изображением обитателей Черного моря.

Ход

- Ребята, я хочу вас пригласить в путешествие, а куда мы пойдем, вы узнаете, отгадав загадку:

Здесь - куда не кинем взор -
Водный голубой простор.
В нем волна встает стеной,
Белый гребень над волной.
А порой тут тишь да гладь.
Все смогли его узнать? (Море)

- Как называется наше море? (Черное море)

- Почему наше море называется Черным? (Ответы).

- Много причин было для того чтоб назвать море Черным, одна из них - это сильные штормы и темная вода в море во время шторма. Но не всегда наше море так называлось. Древние греки называли его Понт Эвксинский – «гостеприимное море». Наши предки называли Понтским или Русским. Турки называли Кара-Денгиз – чёрное, негостеприимное, так как они приходили к нашим берегам, чтоб покорить местных жителей, а встречали серьёзное сопротивление. Самое верное объяснение названия Чёрного моря – гидрологическое. Основана она на свойстве сероводорода, который в большом количестве находится в воде и чёрные металлические предметы, опущенные на глубину.

1.

- Ну что, отправляемся в путь? (Все идут к морю).

- Ну, вот мы и пришли. Посмотрите на эту красоту. Что вы можете сказать о море? (Большое, в нем много воды.)

- Да, ребята, море - громадное водное пространство.

Смотрите, какое просторное!

Его не объять руками,

Его не измерить шагами,

Оно как чаша большое,

Но без конца и края.

(С. Баруздин «Черное море»).

- Ребята, а какое море сегодня? (Тихое, спокойное, ласковое, голубое).

- Да, но море бывает разное. В безветренный солнечный день оно очень красивое: сверкает, искрится на солнце, плещется маленькими волнами. Если небольшой ветер заигрывает с морем, то по нему бегут волны с белыми кудрявыми гребешками. Но иногда море бывает мрачным и даже страшным. В пасмурный день, когда небо заволокло серыми тучами, море тоже становится серым, хмурым. И уж совсем море выглядит сердитым, когда дует сильный ветер, громадные серо-черные волны с силой поднимают с берега камни и снова с силой обрушивают их на берег. Шум и грохот волн заглушают звук человеческого голоса.

- Отгадайте загадку:

В тихую погоду нас нет нигде, а как ветер подует мы бежим по воде. (Волны).

- Вот видите, какое разное бывает море. А кто живет в море? ( Рыбы).

- А каких рыб Черного моря вы знаете? 

- Катран - черноморская акула, но она не опасна для людей. Опасные жители Чёрного моря - скат, морской кот.

Они родственники акул. Морской ёрш (скорпена) так же является ядовитой рыбой,

но самая опасная рыба в Чёрном море – морской дракон.

Это рыба небольшая, вытянутая в длину, похожая на змею, желто – коричневого цвета. А вот знаменитая черноморская камбала, она живет на дне и меняет свой цвет при опасности, как хамелеон.

- Ребята, видите как богато рыбное царство Чёрного моря, всего в нём живёт более 180 видов рыб.

- Сейчас мы с вами немного поиграем.

Подвижная игра "Море волнуется"

- А кто еще живет в Черном море? 

2.

- Что вы знаете о дельфинах? (Маленькие дельфины питаются молоком мамы. Они млекопитающие. Живут дельфины долго, 20-30 лет и очень умные и общительные. Они добрые и лечат людей).

- А кто живет на самом дне Черного моря?

- Крабов в Чёрном море 3 вида: мраморный, каменный, травяной.

А это Мидии-моллюски, они живут в раковинах и приносят огромную пользу морю, пропуская через себя загрязнённую воду и возвращая чистую, уничтожая всю грязь.

Ребята, а это рапан. Моллюск рапана – хищник, он уничтожает мидий и устриц, попал он к нам с Дальнего Востока.

- Обратите внимание, что вынесли волны на берег? ( Ракушки, водоросли).

- В Чёрном море растет более 258 видов водорослей, многие из них человек использует для себя. Из водоросли филлофора получается йод, её используют для производства. Жизнь в море была бы невозможной баз водорослей, они выделяют кислород, с помощью которого дышат рыбы.

- А это что за необыкновенное прозрачное существо плавает? 

- Какие бываю медузы? ( Опасные и безопасные). Если медуза белого цвета, то она не опасна. А если вы встретите медузу цветную и у неё много ртов, трогать её нельзя, она ядовита.

Эту медузу зовут-корнерот. А ещё по медузам определяют погоду, в шторм они уходят от берега.

- А кто же еще обитает на море? Давайте прислушаемся. Что вы слышите?

( Крики чаек).

- Это чайки, если они сидят на воде будет хорошая погода, а на берегу жди шторма и сильного ветра. Вы знаете, что в старину моряки считали чаек душами своих погибших товарищей.

- Вот как много мы сегодня узнали о Черном море. А как же нам нужно его охранять? (Не бросать мусор на берегу и в море).

- Многие моря сейчас находятся в опасности — люди их загрязняют.

Часто случаются аварии - в море выливается нефть. Заводы и фабрики сбрасывают в море грязные воды, люди бросают мусор.

- А какую пользу приносит море? ( Люди ловят рыбу, а потом продают в магазине, или делают консервы).

- Еще люди ездят на море отдыхать, ведь морской воздух очень полезен для здоровья.

- Ребята, вам понравилось сегодняшнее путешествие? Запомнили вы обитателей Чёрного моря? Вот сейчас мы проверим. Д/и «Угадай по описанию».

- А сейчас мы соберем, камушки и ракушки для нашего аквариума и поделок.

- Не правда ли здесь очень красиво! Можно долго любоваться этой красотой. Но нам пора возвращаться в Центр.